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工科专业导论课一体化设计的基本原则探究——基于对MIT航天工程导论课程一体化设计的分析 被引量:3

Basic Principles for Integration of Introductory Courses in Engineering Specialties
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摘要 设置导论课是CDIO标准4列出的一条重要原则。本文解剖了MITDavaNewman教授设计的2003春季课程《航空工程和设计导论(Introduction to Aerospace Engineering and Design,Spring2003)》课程,并从这门课一体化设计的各个环节推导出工科专业导论课必须坚持的8项原则和3项目标。 Introductory courses are required in the Aerospace Engineering and Design, Spring 2003 duces from this course eight principles and three ties. CDIO Standard - IV. This paper analyzes the Introduction to , a course designed by MIT professor Dava Newman and degoals for the introductory courses in the engineering specialties.
作者 刘超英
机构地区 宁波工程学院
出处 《宁波工程学院学报》 2012年第2期73-77,82,共6页 Journal of Ningbo University of Technology
基金 2011年教育部人文社会科学研究专项任务项目(工程科技人才培养研究)(项目编号:11JDGC015) 教改项目:教育部CDIO试点工作组第一批试点学校(13)
关键词 CDIO 工科专业导论课 课程一体化设计 原则和目标 CDIO, introductory course of engineering specialty, course integration design, principle and goal
  • 相关文献

参考文献5

  • 1高西全,丁玉美.数字信号处理(第三版)[M].西安:西安电子科技大学出版社,2010.5.
  • 2陆光华,张林让,谢智波.数字信号处理[M].西安:西安电子科技大学出版社,2010.5.
  • 3Joyce Van de Vegte.侯正信,王国安,等译.数字信号处理基础[M].北京:电子工业出版社,2003,1.
  • 4程佩青.数字信号处理[M].北京:清华大学出版社,2007.
  • 5王世一.数字信号处理[M].北京:北京理工大学出版社,2000..

共引文献18

同被引文献8

引证文献3

二级引证文献11

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