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繁荣教育学术书评刍议
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摘要
目前,国内学术发展呈现出一派繁荣的景象,与其他学术研究领域的书评现状相比,教育学术书评则显得苍白与贫乏。这种状况既不适应当今教育学科各个领域的学术发展,也与广大教师和研究人员渴望了解最新教育学术成果的愿望相背离。我们很有必要繁荣教育学术书评,为教育学术研究营造良好的舆论氛围,夯实教师的学术底蕴并进而提升他们的专业境界。
作者
余小茅
机构地区
贵州师范大学教育科学院
出处
《上海教育科研》
CSSCI
北大核心
2012年第6期38-40,共3页
Journal of Shanghai Educational Research
关键词
教育学科
学术书评
分类号
G236 [文化科学]
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上海教育科研
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