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小学低段英语短课教学的探索
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摘要
短课的开设为学生的英语学习提供了丰富的语言环境,有利于师生、生生之间互动对话,激发学生学习英语的兴趣和开发学生的潜能。短课以学生的活动为主线,通过巩固某一语言知识点、口语交际、单元整合和拓展提升,最终全面提高学生的英语素养。
作者
郑聪聪
机构地区
浙江省宁波市江北区广厦小学
出处
《上海教育科研》
CSSCI
北大核心
2012年第6期91-92,共2页
Journal of Shanghai Educational Research
关键词
低段英语
短课教学
类型
分类号
G623.31 [文化科学—教育学]
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上海教育科研
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