试论教师的职业认同
摘要
文章从教师职业认同的内涵入手,充分分析了教师职业认同的意义,并提出了提高教师职业认同的路径。
出处
《市场周刊》
2012年第4期109-110,共2页
Market Weekly
参考文献5
-
1宋广文,魏淑华.影响教师职业认同的相关因素分析[J].心理发展与教育,2006,22(1):80-86. 被引量：295
-
2马雷.高校教师的职业认同感与队伍稳定[J].安徽工业大学学报（社会科学版）,2000,17(4):116-118. 被引量：16
-
3郭韶明.职业认同:教师成长的内动力[J].教师博览（上旬刊）,2006(12):8-9. 被引量：20
-
4姜勇,钱琴珍,鄢超云.教师工作满意度的影响因素结构模型研究[J].心理科学,2006,29(1):162-164. 被引量：116
-
5魏淑华,山显光.国外教师职业认同的研究现状[J].外国教育研究,2005,32(3):15-17. 被引量：98
二级参考文献31
-
1魏淑华,山显光.国外教师职业认同的研究现状[J].外国教育研究,2005,32(3):15-17. 被引量：98
-
2Catherine, S. & Steve, D. An updated look at depressive symptoms and job satisfaction in first - year women teachers. Journal of Occupational and Organizational Psychology, 2000,73 (3) : 363 - 371.
-
3Rodgers- Jenkinson, F. & Chapman, D.W. job satisfaction of elementary school teachers. International Review of Education ,1990,36:299 - 313.
-
4Amundson, N, E. Perspectives for assessing career development.Journal of Employment Counseling, 1994,31:147- 153.
-
5Towse, P., Kent, D., Osaki, F. & Kirua, N. Non- graduate teacher recruitment and retention: some factors affecting teacher effectiveness in Tanzania. Teaching and Teacher Education, 2004,18 : 637 - 652.
-
6Repetti, R. L. & Cosmas, K, A. The quality of the social environment at work and job satisfaction, Journal of Applied Social psychology, 1991,21:840 - 854.
-
7Abu- Saad, I, & Hendrix, V. Organizational climate and teachers'job satisfaetion in a multi- cultural milieu: The Case of the Bedouin Arab Schools in Israel. International Journal of Educational Development, 1995,15(2) : 141 - 153.
-
8Sham, S. & Sharma, D. Organizational climate, job satisfaction and job anxiety. Psychological Studies, 1989,34:21 - 27.
-
9Richard, V. & Joshua, H. Private school competition and public school teacher salaries. Journal of Labor Research, 2000,21 (1) : 161- 169.
-
10Pisciotta, .]. Teacher attitudes in Texas public and private schools.Texas Public Policy Foundation. Retrieved May 2002, from www.tppf. org, 2000.
共引文献497
-
1简圣宇.以管理科学化推动教育人才管理工作——关于当代教育改革问题的批判性反思之八[J].沿海企业与科技,2020(2):66-71.
-
2王琳,孟彤彤,李义安.中学教师职业认同与职业获得感的关系:一个链式中介模型[J].心理月刊,2024(9):31-35.
-
3邓婷婷,谢丹,杨佳欣,黄志坚.生活满意度对师范生职业认同感的影响及对策研究[J].心理月刊,2022(12):34-37.
-
4邓婷婷,刁佳玺,朱虹,杨佳欣,谢丹.师范生职业认同感研究综述[J].心理月刊,2022(11):237-240.
-
5顾慧,姚继军,蔡茹,田亚惠,周世科.校领导如何在学校抗逆中发挥作用:教师工作满意的中介作用[J].教育发展研究,2020,40(6):68-77. 被引量：1
-
6梅敏,肖军,刘军.五年制专科公费师范生职业认同研究——以湖南幼儿师范高等专科学校为例[J].大视野,2020(5):55-60. 被引量：1
-
7王永.教师工作满意度研究综述[J].哈尔滨职业技术学院学报,2012(1):63-64. 被引量：2
-
8孙广丰.普通高校体育教师职业认同与大学生终身体育行为的相关性研究[J].吉林公安高等专科学校学报,2012,27(4):122-125.
-
9李海芸.免费幼师男生教师职业认同感调查研究报告——基于徐州幼儿师范高等专科学校的研究[J].哈尔滨职业技术学院学报,2013(6):79-80. 被引量：1
-
10王磊磊.怀化学院公共体育教师职业认同感研究[J].内蒙古体育科技,2014(2):95-96.
-
1何靓婕.做新课程理念下的新老师[J].文学教育,2013(24):52-53.
-
2孙美红,钱琴珍.教师职业认同研究综述[J].幼儿教育（教育科学）,2007(Z1):59-62. 被引量：30
-
3陈辉.教师职业认同研究述评[J].现代基础教育研究,2014,14(2):51-57. 被引量：3
-
4李芳.论教师职业认同对教师专业发展的意义[J].濮阳职业技术学院学报,2007,20(2):99-100. 被引量：15
-
5赵元,张晓玲,罗大贵.关于高校辅导员职业认同的研究综述[J].乐山师范学院学报,2009,24(11):127-128. 被引量：17
-
6张世萍.试论幼儿教师职业认同对其专业发展的影响[J].基础教育研究,2016(10):11-11. 被引量：1
-
7王萍.教师心理健康状况的测量和研究[J].辽宁教育行政学院学报,2006,23(1):52-52. 被引量：1
-
8王萍.关于对当前教师心理健康状况的测量与研究[J].辽宁师专学报（社会科学版）,2006(5):101-102.
-
9肖明玉.国外转行从教者职业认同的构建及其困境[J].武汉交通职业学院学报,2012,14(1):19-22.
-
10张连军.论教师的教育信仰[J].北京教育学院学报,2013,27(4):62-64.
