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追寻诗意的语文课堂——余映潮语文课堂文化初探

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摘要 课堂文化是在长期的课堂教学活动中形成的,它为师生所自觉遵循和共同奉行,包括课堂精神、教学理念和教学行为等要素。著名特级教师余映潮长期致力于语文教学的实践,形成了自己独特的课堂文化。
出处 《中学语文教学参考(中旬刊)》 北大核心 2012年第6期29-31,共3页
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