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追寻诗意的语文课堂——余映潮语文课堂文化初探
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摘要
课堂文化是在长期的课堂教学活动中形成的,它为师生所自觉遵循和共同奉行,包括课堂精神、教学理念和教学行为等要素。著名特级教师余映潮长期致力于语文教学的实践,形成了自己独特的课堂文化。
作者
徐国喜
黄启东
机构地区
湖北监利县翔宇教育集团新教育实验学校
广东深圳市南山区学府中学
出处
《中学语文教学参考(中旬刊)》
北大核心
2012年第6期29-31,共3页
关键词
课堂文化
余映潮
语文课堂
诗意
课堂教学活动
教学行为
教学理念
语文教学
分类号
G424.21 [文化科学—课程与教学论]
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