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高职高专院校学校家庭教育共同体的构建 被引量:1

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摘要 高职高专学生具有独立性、组织性差,控制力不强等特点,其家庭教育也存在诸多不足。应结合高职学生及其家庭教育的特点,构建学校家庭教育共同体,以实现培养技能型人才,帮助学生顺利就业的目标。
作者 周青
出处 《对外经贸》 2012年第5期139-140,共2页 FOREIGN ECONOMIC RELATIONS & TRADE
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