摘要
本文认为,警察类高职院校课程考核模式的改革是课程改革的关键一步。在三维多元一本位的考核模式下,文件检验课程考核应以项目考核为载体,以能力为本位,进行综合性考核、过程考核和动态考核,引入多元评价主体,激发学生自觉意识。
出处
《中国职业技术教育》
北大核心
2012年第14期8-11,共4页
Chinese Vocational and Technical Education
基金
陕西警官职业学院2012年院级课题项目<以能力为本位的刑事技术课程考核模式的研究与实践>(编号jy1101)的阶段性研究成果
