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探究在初中语文课堂教学中开展先学后教、进行合作阅读的尝试
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摘要
在新课程标准教学理念下.初中语文教学要探索新的课堂教学方法.要坚持先学后教,根本转变教师教学观怠,通过合理分组、合作阅读,培养学生合作解决问题的能力,拓展思维,激发教学,培乔学生自主创新的实践意识和能力。
作者
马秀花
机构地区
青海省循化县红旗中学
出处
《大观周刊》
2012年第20期219-219,共1页
关键词
初中语文
教学观念
阅读兴趣
分类号
H09 [语言文字—语言学]
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