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探究在初中语文课堂教学中开展先学后教、进行合作阅读的尝试

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摘要 在新课程标准教学理念下.初中语文教学要探索新的课堂教学方法.要坚持先学后教,根本转变教师教学观怠,通过合理分组、合作阅读,培养学生合作解决问题的能力,拓展思维,激发教学,培乔学生自主创新的实践意识和能力。
作者 马秀花
出处 《大观周刊》 2012年第20期219-219,共1页
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