高校公共体育课男生健美操影响学习兴趣因子归类分析与策略

根据其他研究者的调查研究结果,寻求影响高校公共体育课男生健美操学习兴趣共同主要因子,运动满足的需要、现有运动技能水平、运动内容、成功体验、融洽师生关系、师资。综合全国各地区差异,建立宏观导引理论,案例和理论分析同时结合,提出参考理论意见和建议,为改变健美操教学中男女比例差异较大现状提供参考意见。