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初中英语学习分化原因试析

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摘要英语学习的两极分化，一直困扰着老师、同学和家长，关系到初中英语教与学的成败。任何问题要想得到有效解决，必须从根源上准确找到产生和演变的原因，以做到对症下药。那么，英语学习两极分化是如何产生和演变的呢？

作者侯卫东

机构地区重庆市北碚田家炳中学

出处《新课堂（英语版）》 2012年第6期35-37,共3页

关键词英语学习分化原因初中对症下药有效解演变

分类号 Q254 [生物学—细胞生物学]

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新课堂（英语版）

2012年第6期

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