《长方体、正方体的特征》教学设计及反思

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摘要【教学内容】义务教育课程标准实验教科书青岛版小学数学五年级下册85—88页。【教材简析】本部分内容是在学生已经初步认识了长方体和正方体的基础上进行的教学，进一步认识它们的特征。立体图形的具体研究，学生是第一次，所以首先要让学生了解立体图形与平面图形的区别.

作者张燕

机构地区山东省泰安市伏山镇陈行小学

出处《新课堂（数学版）》 2012年第6期12-15,共4页

关键词教学设计长方体正方体特征立体图形实验教科书小学数学课程标准

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新课堂（数学版）

2012年第6期

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