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教师专业自主发展的突困之路 被引量:3

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摘要 教师专业自主发展有助于教师发展成为专家型教师,但目前多数教师的专业发展仍停留在被动发展的层面,缺乏主动性。解决这些问题,可以采取如下一些措施:促进教师形成自主发展的观念与意识;尊重教师个体实践性知识;打造教师自主选择的职后培训;完善教育法制;让教师参与到教育改革中来。
作者 张烨 董梅
出处 《教育科学论坛》 2012年第6期54-56,共3页 Education Science Forum
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