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提高中职生学习积极性的途径探讨
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2
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摘要
中等职业学校的学生学习态度较差、学习能力不强、学习方法不好,严重影响了中等职业学校的教学质量,根据调查结果,中等职业学校应该在激发学生的学习动机、整合课程、改进教学方法等方面提高学生学习的积极性。
作者
刘荣森
刘奕阳
机构地区
河南科技大学林业职业学院
东北师范大学教育科学学院
出处
《河南农业》
2012年第10期41-42,共2页
关键词
中等职业学校
学习情况
调查
学习积极性
途径
分类号
G712 [文化科学—职业技术教育学]
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河南农业
2012年 第10期
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