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摘要 “可以通过‘学分银行’来实现本科院校认可高职院校学分，离职院校认可中职学校的学分，实现学分互认，并由此打通职业教育和普通教育的界限，形成‘上下贯通、左右兼容’的职业教育体系。”

出处《教育与职业》北大核心 2012年第16期20-21,共2页 Education and Vocation

关键词职业教育体系学分银行高职院校本科院校中职学校离职院校学分互认普通教育

分类号 G719.2 [文化科学—职业技术教育学]

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教育与职业

2012年第16期

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