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努力探索语文学习方法
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摘要
近几年.我们根据小学生的心理发展特点,结合教学实践,对如何在课堂教学中对学生进行认识学习规律的引导和掌握学习方法的指导进行了思考和研究.并在阅读教学中进行了学法(即阅读方法)指导有效途径的探索,下面谈谈我们的具体做法,以求教于同仁。
作者
申亚芹
机构地区
定州市西坂小学
出处
《大观周刊》
2012年第22期201-202,共2页
关键词
学习方法
语文
心理发展
教学实践
阅读方法
阅读教学
学习规律
课堂教学
分类号
H31 [语言文字—英语]
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