数学语言起源初探

本文从教学语言和自然语言、数学语言和数学思维的关系的角度，分析了产生数学语言的原因、条件和源泉。指出：数学符号是从文字演变来的。数学语言脱胎于自然语言。但自然语言只是为数学语言的产生提供了外部条件，人们记录或表达数学思想以及探索数学未知领域的需要，才是数学语言产生的内因。