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浅谈初中思想品德课学习兴趣的培养
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摘要
在初中思想品德课的学习过程中,学生感觉思想品德课比较枯燥、难学,从而导致学生的学习兴趣不高。因此,如何调动学生的学习兴趣,发挥学生的主体地位是我们每一位初中思想品德教师的主要任务。本文结合自身的工作实践就初中思想品德课学习兴趣的培齐谈了自己的做法,期望能给大家参考。
作者
赵亮
机构地区
乌鲁木齐市体育运动学校(
出处
《大观周刊》
2012年第22期251-251,共1页
关键词
学习兴趣
主体地位
培养
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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