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浅析初中物理课堂提问的有效性
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摘要
作者针对初中物理课堂提问的有效性做了一些理论和实践的探讨,内容主要包括课堂提问有效性的定义,并对课堂有效提问的策略进行了介绍。
作者
张周
机构地区
西秀区云峰中学
出处
《大观周刊》
2012年第22期268-268,共1页
关键词
初中物理
课堂提问
有效性
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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