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多媒体技术在初中思品教学中的应用
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摘要
随着计算机技术的发展,多媒体信息技术也日趋完善。新课程改革的实施.多媒体信息技术手段在初中思想品德教学中得到了普遍运用.促使了多媒体信息技术与初中思想品德有机整合,它为学生提供了逼真的教学情境。营造一个声像同步,能动能静的教学情景,提供了一个探索的空间,促使学生主动参与,充分发挥学生的主体作用,从而锻炼思维、激发创造,优化课堂教学。
作者
文玲
机构地区
江西上犹县教育局
出处
《师道(教研)》
2012年第4期30-31,共2页
关键词
思想品德教学
多媒体技术
初中
多媒体信息技术
学生主动参与
学生的主体作用
应用
信息技术手段
分类号
G623.15 [文化科学—教育学]
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