立足学生，“练”中起飞

“练习”本身是一种体验活动．学生可以从“练习”的思考中获得理性的体验，也可以从“练习”的创造性活动中获得成功的体验，还可以从“练习”的失败中获得挫折的体验，最后在体验知识的同时获得情感和心理上的满足。笔者觉得练习课，应该像学生学习新课一样，充满生机和玄机，让孩子们在练习课中获得更多的体验与成功。