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提高高中英语教学有效性的策略
被引量:
1
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摘要
高中英语教学有效性就是通过教学,使学生在语言知识、语言技能、情感态度、学习策略和文化意识等方面取得预期的进步和发展。
作者
黄爱
机构地区
紫金县第二中学
出处
《师道(教研)》
2012年第4期47-47,共1页
关键词
教学有效性
高中英语
语言知识
语言技能
情感态度
文化意识
学习策略
学生
分类号
G420 [文化科学—课程与教学论]
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师道(教研)
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