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数学课的阅读教学
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摘要
数学阅读是指通过对各种数学语言的感知、分析、综合、表达,来获取新信息、新知识,达到解决问题、创造新问题的目的。数学阅读是学生主动获取信息,吸取知识,发展数学思维,学习数学语言的有效途径。
作者
刘文政
机构地区
梅县畲江中学
出处
《师道(教研)》
2012年第4期69-69,共1页
关键词
阅读教学
数学课
数学语言
数学阅读
获取信息
数学思维
新信息
知识
分类号
G623.23 [文化科学—教育学]
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