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学生妙语,精彩我的课堂
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摘要
语文课堂要追求高效.就要尽力使一切教学活动都能激发学生的有效思维。把课堂变成学生自由思维的天地,让课堂不断溅射出学生思维碰撞的火花。这样,学生的学习兴趣得到激发,学习潜能得到开发,课堂教学质量得以提高,教师也从中体验到更多成功的喜悦。
作者
陈华英
机构地区
南雄黎灿学校
出处
《师道(教研)》
2012年第4期101-101,共1页
关键词
学生自由
语文课堂
妙语
思维碰撞
课堂教学质量
教学活动
学习兴趣
学习潜能
分类号
G456 [文化科学—教育技术学]
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师道(教研)
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