读，然后知味——以《药》的教学为例

林语堂先生认为，“读书须先知味。这味字，是读书的关键。所谓味是不可捉摸的。一人有一人胃口，各不相同，所好的味亦异。所以就必先知其所好。始能读出味来。”（林语堂《论读书》）阅读教学就是教会学生读书。引导学生从文本中读出味道来。这是我对《药》这堂课的基本定位。