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《念奴娇·赤壁怀古》教学设计

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摘要【学习目标】一、学习目标 1．知识和能力。了解苏轼的生平及本词的写作背景。了解豪放词的相关文学常识。

作者姜琳

机构地区山东济宁市任城区第二中学

出处《中学语文教学参考》北大核心 2012年第5期25-27,共3页 Teaching Reference of Middle School Language

关键词中学语文教学教材《念奴娇·赤壁怀古》

分类号 G63 [文化科学—教育学] G633.3 [文化科学—教育学]

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中学语文教学参考

2012年第5期

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