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普通高校开设舞蹈公共实践课程的受制因素分析及对策研究
被引量:
1
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摘要
舞蹈教育是艺术教育的重要形式,更是审美教育的重要载体,在普通高校中大力普及舞蹈教育,对于学生审美能力的提高和综合素养的提升,都有着重要的促进作用。在实际教学中,普通高校的舞蹈教育,存在着重舞蹈理论课,轻舞蹈实践课的现象。这种现象使高校公共舞蹈课的教育功能出现缺失。
作者
刘晔
机构地区
许昌学院
出处
《美与时代(美学)(下)》
2012年第4期49-51,共3页
Aesthetics
关键词
舞蹈教育
普通高校
实践课程
受制因素
艺术教育
审美教育
综合素养
审美能力
分类号
J70-4 [艺术—舞蹈]
G642 [文化科学—高等教育学]
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2012年 第4期
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