浅析城乡教育一体化进程中外语教育的均衡发展——以河南省新乡市四区八县为例

近年来,我国城乡一体化过程中城乡二元经济结构和二元教育结构导致了城乡间外语教育资源配置、外语师资队伍建设等方面的不均衡发展。本文通过问卷调查、访谈、课堂观察等调研形式,探讨了城乡教育一体化过程中外语教育不均衡发展的原因,并为城乡教育一体化过程中城乡外语的均衡发展提出了相应的建设性的解决方案。