期刊文献+

大规模定制理念下的社区教育服务平台建设探讨

下载PDF
导出
摘要 社区教育服务平台建设是社区教育发展过程中的重点步骤,然而,目前各地现有的社区教育平台仍存在重复建设、信息过载、交流渠道单一等通病。可尝试借助企业大规模定制理念,根据课程所涵盖的知识点开发微单元,通过微单元的重复利用与重新组合实现规模经济,满足学习者个性化的需求。同时,在全国或区域范围内统一规划逐步完善平台课程建设,课程的覆盖面则可以通过分布式数据库技术得以补充。最后,引入呼叫中心技术加强教育者与学习者之间的沟通,以此来促进和推动社区教育的持续发展。
作者 胡格莎
出处 《长春教育学院学报》 2012年第3期26-27,共2页 Journal of Changchun Education Institute
基金 中央电大2010年科研课题"无锡电大开展社区教育的机制研究"(GAQ1413)
  • 相关文献

参考文献8

二级参考文献53

  • 1陈雨彤.信息焦虑症:新世纪的时髦病[J].医药世界,2001(1):40-40. 被引量:5
  • 2尹继云.供应链伙伴企业选择评价指标体系的界定[J].中国储运,2004(6):51-54. 被引量:2
  • 3.[EB/OL].http ://www. onepine. demon. co. uk/pwurman. html,(Accesse0Jun.8,20O2).
  • 4Tsai, S., & Machado, P. (2002). E-learning basics: Essay: Elearning, online learning, web-based learning, or distance learning:Unveiling the ambiguity in current terminology, eLearn, 2002(7), 3 .Available: http://doi.acm.org/10.1145/566778.568597.
  • 5.eleamingmag网站的调查结果.e—learning Magazine User Surve Y.2001.Available[EB/OL].http://www.elearningmag.Com,.
  • 6阎会铎 金学方 祁乃成.学习生理、心理和策略[M].北京:北京师范大学出版社,1999..
  • 7Toffler A. Future Shock . New York: Bantam Books, 1970.
  • 8David Bawden, Clive Holtham, Nigel Courtney. Perspectives on information overload. Aslib Proceedings, 1999,51(8) :249.
  • 9Orrin E. Klapp. Overload and boredom: Essays on the quality of life in the information society. West - port, Conn. : Greenwoord Press, 1986:2.
  • 10Schick AG, Gordon LA, Haka S. Information overload: a temporal approach . Accounting Organizations and Society, 1990, 15(3) : 199 - 220.

共引文献53

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部