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浅谈语文课的收尾艺术
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摘要
俗话说得好,“编筐编篓,重在收口”,一堂完美的语文课少不了漂亮的收尾,实践告诉我们,一节40分钟的课里.学生的注意力是波浪形的,最初的1-2分钟不稳定.下课前5—10分钟又开始分散。一位优秀的教师在一节课的最后几分钟里,一定要让学生稳定下来,以巩固课堂上所学到的知识,那么这节语文课就该有个漂亮的结尾。下面笔者结合经验谈谈语文课的收尾艺术。
作者
苏必荣
机构地区
上林县中学
出处
《课堂内外(教师版)(初等教育)》
2012年第5期63-63,共1页
关键词
收尾艺术
语文课
注意力
漂亮
学生
稳定
俗话
课前
分类号
G421 [文化科学—课程与教学论]
引文网络
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课堂内外(教师版)(初等教育)
2012年 第5期
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