摘要
《高等学校英语专业英语教学大纲》明确提出高等学校英语专业复合型英语人才的培养目标。针对这一目标,我国外语界展开了探索和论证。本文通过分析专业交际学的理念、内容和方法,探讨借鉴并运用专业交际学于复合型人才培养的各个环节,以期进一步拓展新的教学思路,改进教学质量,提高英语专业学生的语言综合运用能力。
出处
《江西理工大学学报》
CAS
2012年第2期86-89,共4页
Journal of Jiangxi University of Science and Technology
基金
江西省高校教改省级立项课题(编号:JXJG-10-6-41)
