化学教材处理的几点认识和实践
-
1王金柱.在更高层次上落实科学发展观[J].理论参考,2012(11):1-1.
-
2钟继平.新课标中生物科学素养的培养[J].中学课程辅导（教学研究）,2013,7(28):46-46. 被引量：1
-
3林秀苋.算法多样化的思考[J].中小学教学研究,2005,6(4):52-53.
-
4谭小红.谈初中英语趣味教学法的尝试[J].神州,2013(3):109-109.
-
5徐松.走出“问题教学”的误区[J].语文建设,2013(5):30-32.
-
6巴拴存.反思性教学与教学反思[J].教育实践与研究,2007(12A):13-14. 被引量：4
-
7张朝琼.激活思维,让思维之花绽放[J].时代教育,2008(5):173-173.
-
8张浩基.坚持把党的先进性要求落到实处[J].国防大学学报,2002(7):19-20.
-
9岳燕宁.对研究性学习课程的认识和实践[J].中小学校长,2001(8):15-17.
-
10杨晓东.结合教学实际,谈教学方法的创新[J].黑龙江科技信息,2007(07S):162-162. 被引量：1
;
