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汽修专业双主体人才培养模式探索与实践
被引量:
4
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摘要
文章结合区域产业经济特点以及学院的办学特色,引入了双主体人才培养模式,并围绕该模式,以省特色专业"汽车检测与维修技术"为例,从校企合作、顶岗实习、课程安排等各方面进行了阐述。
作者
杨杭旭
马广
机构地区
金华职业技术学院机电学院
出处
《机械职业教育》
2012年第5期26-27,36,共3页
Vocational Education for Mechanical Industry
关键词
汽修专业
双主体
人才培养模式
探索与实践
分类号
U472-4 [机械工程—车辆工程]
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