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民族地区村寨社区教育的实践逻辑 被引量:12

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摘要 不论从世界社区教育发展的特点还是从民族村寨发展的需要来看,民族村寨需要带有本土性的社区教育。文化是民族村寨社区教育的立足点,建立文化中心是民族文化与村寨双向滋养的社区教育的可行模式。
作者 卢德生
出处 《职教论坛》 北大核心 2012年第12期45-48,共4页 Journal of Vocational Education
基金 教育部人文社科项目"藏区校内外民族文化传承机制比较研究"(项目编号:09XJC880003) 主持人:卢德生 四川省人文社会科学重点研究基地四川省教师教育研究所项目"四川藏语学校民族文化传承师资队伍建设研究"(项目编号:TER2009-024) 主持人:卢德生
  • 相关文献

参考文献5

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共引文献373

同被引文献90

引证文献12

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