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“听、说、读、写”能力培养之管见
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摘要
新课程理念下的语文教学,仍然要培养学生"听、说、读、写"的能力,"听、说、读、写"是个老而不死的话题,老生常谈却又要旧调新弹。
作者
邢介朝
机构地区
章丘市第六中学
出处
《济南职业学院学报》
2012年第2期100-101,共2页
Journal of Jinan Vocational College
关键词
“耳读”训练
五分钟演说
阅读名著
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分类号
G622 [文化科学—教育学]
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济南职业学院学报
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