广州高校大学生综合测评制度激励效果实证研究

我国高等教育制度改革正在深入推进,其改革的重点是提升大学生的综合素质与自主学习能力,而综合测评是衡量与激励大学生达到以上目标的有效措施之一。本文针对广州地区部分高校大学生综合测评制度激励效果进行调查与分析,构建了基于期望理论的激励模型,为优化广州高校大学生综合测评体系,进行了一些有益的探讨。