摘要
高等教育多学科研究的内涵应从多学科研究思维方式、多学科研究视角和多方法研究三个层面进行立体式系统解读。多学科研究不是高等教育研究的独特方法,高等教育学亦不需要多学科研究作为其独特方法。多学科研究有利于完善高教理论和促进学科发展。多学科研究在理论整合方面存在的先天不足,可通过激发研究者的自觉性和强化研究组织保障加以克服。
The connotation of the multidisciplinary research of higher education is diversified and can be interpretated from the perspectives of multidisciplinary research thinking,multidisciplinary research angles and multiplicative research methods.Multidisciplinary research is not an unique method of higher education research,but an efficient method of boosting higher education discipline＇s development and its weak part in integrating higher education＇s theories can be avoided by the researcher＇s consciousness and the reinforced research structures.
出处
《教育学术月刊》
北大核心
2012年第5期26-28,共3页
Education Research Monthly
关键词
高等教育
多学科研究
理论整合
higher education
multidisciplinary research
re-thinking
