摘要
以336名大学生为被试,采用结构方程模型技术构建了大学生依恋风格、主观幸福感和情绪智力的关系模型。结果表明:安全和焦虑依恋风格对主观幸福感的影响部分受到情绪智力的中介作用;安全依恋对情绪智力的五个维度及主观幸福感均有显著的正向作用,并通过情绪智力的自我激励维度和经营人际关系维度间接影响生活满意度和总体情感指数;焦虑依恋对情绪智力的了解自我情绪和经营人际关系维度有显著正向作用,对情绪智力的管理情绪维度具有显著负向作用,并通过经营人际关系维度间接影响总体情感指数。
出处
《教育学术月刊》
北大核心
2012年第5期39-42,共4页
Education Research Monthly
基金
江西省社会科学"十二五"规划项目"积极心理学视角下的青少年道德学习研究"(项目编号10ZX23)阶段成果