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学校发展规划:意蕴、制定与实施 被引量:2

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摘要 学校发展规划是随国际教育项目进入我国,是一种有效改进学校管理,促进学校科学有效发展的理念、方法、工具或手段。学校可从自我评估、目标展望、确定发展要点和文本撰写环节进行科学制定,通过目标分解,落实保障、行动反思和监测评估环节有效实施,能科学有效地提高学校管理水平,促进学校内涵特色发展。
作者 田继忠
出处 《教育学术月刊》 北大核心 2012年第5期57-59,共3页 Education Research Monthly
基金 宁夏世界银行贷款/英国政府赠款"学校发展规划"项目研究成果。项目批准号:教财司函[2005]59号
  • 相关文献

参考文献3

二级参考文献3

  • 1陈建华.作为发展过程的学校发展规划[J].教育发展研究,2004,24(11):14-17. 被引量:29
  • 2张民生.对新世纪办学的思考和探索[A].上海市教育学会.走向未来--上海市普通高中创建实验性示范性学校规划汇编[C].上海:上海教育出版社,2003.1.
  • 3戚业国.学校发展规划的理论与操作[N].中国教育报,2006-9-19.

共引文献30

同被引文献9

引证文献2

二级引证文献1

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