政治经济学课堂教学提升学术含量问题探索

提升课堂教学学术含量是针对目前课堂教学现状提出来的,具有较强的现实性。提升课堂教学学术含量是建设高水平教学研究型大学的需要,是不断更新知识、丰富马克思主义政治经济学教学内容的需要,是调动学生学习积极性的需要,是提高学生综合素质的需要。提升课堂教学学术含量要确定重点,找准切入点和落脚点,采取有力措施。