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谈学困生的教育方法

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摘要 困生逐年增多,形成学困生的因素是多方面的,包括家庭、学校、社会因素及其自身因素。了解每个学困生的形成原因,采取适当的方法,因材施教,使其健康成长。
作者 杨淑平
机构地区 康平县职教中心
出处 《辽宁师专学报(社会科学版)》 2012年第1期68-69,共2页 Journal of Liaoning Teachers College(Social Sciences Edition)
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