浅谈班主任工作中的“四化”

班主任是"在学生心灵上耕耘的人"。班主任是班集体的核心,是学生成长的领路人。班主任是全班学生的组织者、领导者和教育者,是沟通学校、家庭、社会的桥梁,是联系班级和任课教师的纽带。进一步加强班主任的自身建设,发挥班主任的语言教化、行为同化、情感融化和人格感化的功能,才能真正实现素质教育的培养目标。