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专题式教学法在社会与历史课教学中的运用
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摘要
在初中新课改的形势下,传统的历史课教学面临新的挑战。如何改变当下社会与历史课教学的被动,如何在课堂教学中体现学生的主体性,充分发挥学生的个性,成为当前课堂教学亟待解决的问题。强调"问题意识"是新课改的重要理念。如何以"专题教学"践行新课改下以学生为主体的主题,从而达到更好的教学效果,作者在教学实践中进行了一些探索。
作者
伍耀华
机构地区
杭州市明珠实验学校
出处
《文教资料》
2012年第11期191-192,共2页
关键词
社会与历史
专题式教学法
运用
分类号
G633.51 [文化科学—教育学]
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