63例有糖尿病史精神病患者的心理分析和健康教育

目的分析合并糖尿病的精神病患者的心理活动,探讨健康教育的价值。方法回顾性分析近两年我院收治的合并糖尿病的精神病患者63例,分为教育组和未教育组分别为33例、30例,未教育组采用常规精神病合并糖尿病的治疗及护理,教育组在常规治疗及护理基础上增加健康教育,两组患者均干预3个月。结果教育组患者在干预后的空腹血糖及餐后2h血糖均显著低于未教育组,P<0.05。结论对合并糖尿病的精神病患者进行心理分析及积极的健康教育,有利于控制患者的血糖和精神症状。