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浅析我国高校辅导员综合评价机制
被引量：
1
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摘要
在高校辅导员综合评价进行概念界定的基础上,介绍了高校辅导员综合评价机制的相关概念定义评价机制的指导目标及思想原则、评价机制的意义及作用。
作者
高婧
植林
机构地区
广东工业大学
出处
《中国校外教育》
2012年第4期13-13,共1页
AFTERSCHOOL EDUCATION IN CHINA
关键词
高校辅导员
综合能力
评价机制
分类号
G641 [文化科学—高等教育学]
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