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基于情境学习理论的网络学习环境设计

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摘要 情境学习理论作为一种新兴的学习理论,强调知识与情境之间的动态相互作用过程,重视共同体的形成及共同体在学习中的作用。基于此并结合网络学习环境构建的实践,探讨情境学习对网络学习环境设计的意义与启示。
出处 《软件导刊.教育技术》 2012年第5期78-80,共3页 Software Guide
  • 相关文献

参考文献3

  • 1[美]David H.Jonassen & Susan M.Land.学习环境的理论基础[M].郑太年,任友群译.上海:华东师范大学出版社,2002:25.
  • 2[美]莱斯利.P.斯特弗,杰里·盖尔.教育中的建构主义[M],上海:华东饰范大学出版社,2002.
  • 3[加]乔治·西蒙斯.网络时代的知识和学习-走向连通[M].上海:华东师范大学出版社,2009:33.

共引文献1

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