摘要
本文通过阐述社会对国际化专业人才的英语能力要求,分析了目前双语课程教学中存在的主要问题,结合《先进制造技术》双语课程的教学实践探讨了如何通过变革目前课程教学中"教"、"学"、"用"三个环节,实施以学生为主体的教学理念,提高双语课程的教学效果以适应国际化人才的需求。
In view of the requirements for international professionals in their English aptitude, this paper analyzes the main problems in current bilingual teaching. Based on the practice of the bilingual course ＂Advanced Manufacturing Technology＂, it suggests on how to meet the requirements by reforming the different modules of bilingual teaching, actualizing the student-centeredness concept and improving the effect of bilingual teaching.
出处
《浙江师范大学学报（社会科学版）》
北大核心
2012年第3期101-104,共4页
Journal of Zhejiang Normal University(Social Sciences)
基金
国家双语教学示范课程建设项目"先进制造技术"(教高函〔2008〕20号)
关键词
双语教学
国际化人才
主体教学
bihngual teaching
internationally-adaptable talents
subjective teaching
