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引导体验快乐 写话传情达意
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摘要
写作是使用语言文字进行表达和交流的基本方式和能力,是描述自己所见所闻的人、事、景、物的过程。写作更是一种创造性地再现情境的过程,它要求写话教学要重视学生话语的开放性和创造性,让学生逐渐形成创造性表达的能力。
作者
周霞
机构地区
江苏阜宁县陈良中心小学
出处
《小学教学参考(语文版)》
2012年第5期62-62,共1页
关键词
写话教学
体验快乐
传情达意
引导
学生话语
创造性
语言文字
能力
分类号
G623.24 [文化科学—教育学]
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小学教学参考(语文版)
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