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轻松起步 稳步前行——谈三年级习作教学的体会
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摘要
小学一、二年级的语文教材也有写话训练,但它们具有随意性,比较贴近口头语言,只能算是作文的准备阶段。《全日制义务教育语文课程标准》在三年级提到习作,标志着真正的作文从三年级开始。如何让学生走好习作的第一步,在以后的习作中稳步前行?根据多年的教学经验,本人认为做好以下几点很重要。
作者
卜晖霞
机构地区
广西钦州市永福小学
出处
《小学教学参考(语文版)》
2012年第5期68-68,共1页
关键词
习作教学
三年级
《全日制义务教育语文课程标准》
写话训练
语文教材
口头语言
教学经验
二年级
分类号
G623.24 [文化科学—教育学]
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小学教学参考(语文版)
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