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涓涓细流汇成海——培养学生习作兴趣的几点尝试
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摘要
习作教学是小学语文教学的一项重要内容,也是语文教学的一个难点。时至今日,教师怕教作文,学生怕写作文仍然是小学习作教学的普遍现象。《全日制义务教育语文课程标准》中提出的"让学生易于动笔。
作者
苏达先
机构地区
广西南宁市上林县民族实验学校
出处
《小学教学参考(语文版)》
2012年第5期76-77,共2页
关键词
《全日制义务教育语文课程标准》
习作兴趣
学生
小学语文教学
培养
习作教学
作文
教师
分类号
G633 [文化科学—教育学]
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小学教学参考(语文版)
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