摘要
学生的座位是一个备受关注但又常被误用和滥用的教育资源．学生座位的安排，在很大程度上可以体现班主任的工作艺术和水平．很多班主任在座位的安排上是凭主观意志，没有统一的标准和尺度，结果往往不尽如人意，常常引起师生之间、学生内部之间甚至家长之间的许多矛盾和不愉快．那么如何解决这个问题，让座位有作为呢？
出处
《中学生数理化（高考理化）》
2012年第7期50-50,共1页
Maths Physics & Chemistry for Middle School Students:Senior High School Edition
